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    發布時間:2017-08-24 10:01:10 點擊數: 8381 【字體:

    學校是傳播人類精神財富、培養青少年環境意識和參與能力的重要場所。創建“綠色學?!?/span> 有 助于加深師生對環境問題和可持續發展思想的認識和理解,提高師生環境素養,使其在今后的生活和工作中更加重視對環境的保護?!熬G色學?!辈粌H能使教師和學 生的環境素養得以提高,學校環境得到改善,而且還通過學生帶動家庭、通過家庭帶動社區、通過社區又帶動公民,使更多的人廣泛地參與保護環境的行動,促進學 生、教師、學校、社區、政府、企事業單位和民間團體在學校環境教育和管理上的合作。

     

    創建“綠色學?!被顒?,不僅是學校實施素質教育的重要載體,而且是新形勢下環境教育的一種有效方式。環境素養和行為應是“綠色學?!彼袑W生生活和道德精神的內在組成部分“綠色學?!钡沫h境、生活、文化和有益于環境的方針和管理體系,對學生理解可持續發展思想,提高學生基本素質有著特定的意義。因此創建“綠色學?!被顒訛樗刭|教育提供了豐富的內容和有效的途徑。

     

    創 建“綠色學?!笔菍W校參與全社會環境保護與可持續發展行動的起點和標志。學校應該將可持續發展的思想滲透到學校日常管理實踐的各個方面。促進學校環境管理 體系和相關檔案資料的建立,提高環境教育教學和管理水平;減少學校對環境的不良影響,回收再生資源,營造優美環境,校園環境更有利于師生身心健康;學校通 過節紙、節水、節電等節約和節能措施提高資源利用率,減少事故隱患,明顯地減少浪費,節省學校財政開支,加強學校內部管理,培養師生的良好行為習慣;學校 可以獲得環境教育的指導、資料和信息,不斷充實和提高素質教育水平。

     

    學校通過創建“綠色學?!?,向當地、全國乃至國際社會介紹和交流自己的經驗,提高自己在本地區的聲譽和形象,有利于學校自身的發展.


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